И050279IVПА90 КЛ Статуса Персонала 1 (Условного) (2) | И050279IVПА90 КЛ Статуса Персонала 1 (Условного) | |
Резиденция Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС OT 5 ФЕВРАЛЯ 1979ПA Выпуск IV ПЕРЕСМОТРЕНО 8 СЕНТЯБРЯ 1990 | Резиденция Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС OT 5 ФЕВРАЛЯ 1979RA Выпуск IV ПЕРЕСМОТРЕНО 8 СЕНТЯБРЯ 1990 | |
КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ СТАТУСА ПЕРСОНАЛА 1 (Условного) | КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ СТАТУСА ПЕРСОНАЛА 1 (Условного) | |
ФИО:___________ ОТДЕЛЕНИЕ________ ОТДЕЛ _________ | ФИО:________________ ОТДЕЛЕНИЕ__________ ОТДЕЛ ________ | |
ПОСТ:_______________ НЕПОСРЕДСТВЕННЫЙ НАЧАЛЬНИК________ | ПОСТ:_______________ НЕПОСРЕДСТВЕННЫЙ НАЧАЛЬНИК________ | |
ДАТА НАЧАЛА__________ ДАТА ОКОНЧАНИЯ_________ | ДАТА НАЧАЛА_________ ДАТА ОКОНЧАНИЯ____________ | |
| ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ: | ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ: | |
| 1. Статус персонала 0 (Временный) | |
2. Основы обучения или Шляпа студента | ||
МАТЕРИАЛЫ: Учебное пособие Статуса Персонала 1 | МАТЕРИАЛЫ: Учебное пособие Статуса Персонала 1 | |
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: При изучении этого курса должна в полной мере применяться технология обучения. Изучение материалов и выполнение упражнений должны осуществляться последовательно. Ставя свои инициалы и дату в пробелах после каждой записи в контрольном листе, Вы подтверждаете, что Вы полностью понимаете и можете применять на практике эти данные. | ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ: При изучении этого курса должна в полной мере применяться технология обучения. Изучение материалов и выполнение упражнений должны осуществляться последовательно. Ставя свои инициалы и дату в пробелах после каждой записи в контрольном листе, Вы подтверждаете, что Вы полностью понимаете и можете применять на практике эти данные. | |
УПРАЖНЕНИЯ ДОЛЖНЫ ВЫПОЛНЯТЬСЯ ПОЛНОСТЬЮ ДО ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТА. | УПРАЖНЕНИЯ ДОЛЖНЫ ВЫПОЛНЯТЬСЯ ПОЛНОСТЬЮ ДО ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТА. | |
Если Вы не студент быстрого потока (студент быстрого потока - это тот, кто прошел Шляпу студента (курс, который учит сайентологической технологии обучения) и Первый метод прояснения слов (одитинг, проясняющий непонятные слова, которые человек имел при изучении предыдущих предметов) - Вы должны сдать проверку со звездой по всем пунктам, отмеченным звездочкой (*). (См. БОХC 13 авг. 72RB, ОБУЧЕНИЕ БЫСТРОГО ПОТОКА) | Если Вы не студент быстрого потока (студент быстрого потока - это тот, кто прошел Шляпу студента (курс, который учит сайентологической технологии обучения) и Первый метод прояснения слов (одитинг, проясняющий непонятные слова, которые человек имел при изучении предыдущих предметов) - Вы должны сдать проверку со звездой по всем пунктам, отмеченным звездочкой (*). (См. БОХC 13 авг. 72RB, ОБУЧЕНИЕ БЫСТРОГО ПОТОКА) | |
Если Вы встречаете незнакомое или непонятное слово, найдите его в словаре в конце учебного пособия "Статус персонала 1", в Техническом словаре по Дианетике и Сайентологии или в обычном словаре. Не пропускайте в этом курсе слова, которые Вы не понимаете, не дав им определения. | Если Вы встречаете незнакомое или непонятное слово, найдите его в словаре в конце учебного пособия "Статус персонала 1", в Техническом словаре по Дианетике и Сайентологии или в обычном словаре. Не пропускайте в этом курсе слова, которые Вы не понимаете, не дав им определения. | |
ПРОДУКТ: Член организации, имеющий основные знания о сайентологической организации и могущий работать на посту. | ПРОДУКТ: Член организации, имеющий основные знания о сайентологической организации и могущий работать на посту. | |
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 6 дней по 2,5 часа занятий в день | ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА: 6 дней по 2,5 часа занятий в день | |
СЕРТИФИКАТ: По окончании этого контрольного листа Вы можете быть награждены сертификатом СТАТУСА ПЕРСОНАЛА 1 (Условного) | СЕРТИФИКАТ: По окончании этого контрольного листа Вы можете быть награждены сертификатом СТАТУСА ПЕРСОНАЛА 1 (Условного) | |
РАЗДЕЛ А: СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ | ||
| ||
| РАЗДЕЛ А: СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ | ||
| ||
| *1. | ИП ОХС 7 февр. 65 Серия СДС - 1 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ | ______________ |
3. ______________ | ||
| *2. | ИП ОХС 17 июля 70RB 1 Серия СДС - 5R Пересмотрено 25.10.83 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ | ______________ |
4. ______________ | ||
| РАЗДЕЛ Б: ОРИЕНТАЦИЯ | ||
5. ______________ | ||
| *1. | ИП ОХС 20 окт. 61КИ Пересм. 11.01.85 НЕСАЕНТОЛОГИЧЕСКИЙ ПЕРСОНАЛ | ______________ |
РАЗДЕЛ Б: ОРИЕНТАЦИЯ | ||
| *2. | ИП ОХС 20 июля 66RB Пересм. 24.11.85 СТАТУС ПЕРСОНАЛА | ______________ |
| ||
| РАЗДЕЛ В: САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗУЮЩАЯ СХЕМА | ||
| ||
| *1. | ИП ОХС 7 марта 69RB ОРГАНИЗАЦИЯ | ______________ |
3. ______________ | ||
| 2. | ДЕМОНСТРАЦИЯ: "Главной неудачей любой группы является неспособность организовывать" | ______________ |
4. ______________ | ||
| 3. | Изучите "Отделения саентологической организации и их функции" | ______________ |
5. ______________ | ||
| 4. | ДЕМОНСТРАЦИЯ: Функции каждого отделения. | |
РАЗДЕЛ В: САЕНТОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗУЮЩАЯ СХЕМА | ||
| Административное | ______________ | |
| ||
| ОХС | ______________ | |
2. ДЕМОНСТРАЦИЯ: "Главной неудачей любой группы является неспособность организовывать" ______________ | ||
| Распространения | ______________ | |
3. Изучите "Отделения сайентологической организации и их функции" ______________ | ||
| Бухгалтерия | ______________ | |
4. ДЕМОНСТРАЦИЯ: Функции каждого отделения. | ||
| Техническое | ______________ | |
Административное ________________ | ||
| Квалификации | ______________ | |
ОХС ________ | ||
| По контактам с публикой | ______________ | |
Распространения ________________ | ||
| По обслуживанию публики | ______________ | |
Бухгалтерия ________ | ||
| По внеорганизационной работе | ______________ | |
Техническое __________ | ||
| 5. | Изучите "Отделы саентологической организации и их функции" | ______________ |
Квалификации ____ | ||
| РАЗДЕЛ Г: ШЛЯПЫ | ||
По контактам с публикой__________ | ||
| *1. | ИП ОХС 1 июля 65 III НЕОБХОДИМОСТЬ ШЛЯП | ______________ |
По обслуживанию публики ___________ | ||
| 2. | ДЕМОНСТРАЦИЯ: Определение шляпы | ______________ |
По внеорганизационной работе ____________ | ||
| 3. | ДЕМОНСТРАЦИЯ В ПЛАСТИЛИНЕ: Два тезиса основной теории организации, и как бы Вы применили их на своем посту. | |
5. Изучите "Отделы сайентологической организации и их функции" ______________ | ||
| РАЗДЕЛ Д: СИСТЕМА СВЯЗИ В САЕНТОЛОГИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ | ||
6. ______________ | ||
| *1. | ИП ОХС 6 нояб. 58 СИСТЕМА ТРЕХ КОРЗИНОК | ______________ |
7. ______________ | ||
| *2. | ИП ОХС 29 мар. 65 I КАК НАПРАВЛЯТЬ ПОСЛАНИЯ | ______________ |
8. ______________ | ||
| *3. | ИП ОХС 4 янв. 66 III СИСТЕМА СВЯЗИ В САЕНТОЛОГИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: ПОСЛАНИЯ | ______________ |
РАЗДЕЛ Г: ШЛЯПЫ | ||
| 4. | УПРАЖНЕНИЕ: Написание правильного послания. Используя данные, изученные в предыдущем инструктивном письме, напишите правильное послание, запрашивающее информацию или совет. Дайте его проверить тренеру. Ошибками являются неправильное направление или пропуск какой-либо части послания. При каждом фланке тренер показывает студенту точное место в тексте ЛРХ, которое было нарушено. Упражнение пройдено, когда студент может правильно написать послание, запрашивающее информацию или совет. | ______________ |
| ||
| *5. | ИП ОХС 17 июля 66 I УСКОРЕНИЕ ПОСЛАНИЙ | ______________ |
2. ДЕМОНСТРАЦИЯ: Определение шляпы ______________ | ||
| 6. | ДЕМОНСТРАЦИЯ: Определение термина: "Устаревшее послание". | ______________ |
3. ДЕМОНСТРАЦИЯ В ПЛАСТИЛИНЕ: Два тезиса основной теории организации, и как бы Вы применили их на своем посту. _______________ | ||
| РАЗДЕЛ Е: ОСНОВЫ ДЛЯ ПЕРСОНАЛА | ||
4. ______________ | ||
| *1. | ИП ОХС 11 апр. 61 КАК ВЫПОЛНЯТЬ ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ | ______________ |
5. ______________ | ||
| *2. | ИП ОХС 29 мая 63 КАК СПРАВЛЯТЬСЯ С РАБОТОЙ | ______________ |
6. ______________ | ||
| *3. | ИП ОХС 22 июля 82 ДОКЛАДЫ - УВЕДОМЛЕНИЯ | ______________ |
РАЗДЕЛ Д: СИСТЕМА СВЯЗИ В САЕНТОЛОГИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ | ||
| 4. | ДЕМОНСТРАЦИЯ В ПЛАСТИЛИНЕ: "НЕСПОСОБНОСТЬ ЧЛЕНОВ ГРУППЫ КОНТРОЛИРОВАТЬ СВОИХ ТОВАРИЩЕЙ ДЕЛАЕТ ЖИЗНЬ И РАБОТУ В ГРУППЕ ТРУДНОЙ ДЛЯ ВСЕХ." | ______________ |
| ||
| 5. | УПРАЖНЕНИЕ: Написание докладов-уведомлений о замеченных непорядках. Тренер придумывает ситуации, являющиеся примерами непорядка, который мог бы иметь место в организации, на которые должен быть написан докладуведомление. Он дает студенту пример, на который должен быть написан доклад-уведомление. Фланки даются за пропущенные данные или искажение ситуации в докладе. При каждом фланке тренер отсылает студента к той части ИП ОХС 22 июля 82, ДОКЛАДЫ-УВЕДОМЛЕНИЯ, которая была нарушена. Упражнение пройдено, когда студент может правильно написать доклад-уведомление, сообщающее о замеченном непорядке. | ______________ |
| ||
| РАЗДЕЛ Ж: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ КУРСА | ||
| ||
| 1. | ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА СТУДЕНТОМ: Я выполнил все требования этого конкретного листа, и я знаю и могу применять эти материалы | |
4. УПРАЖНЕНИЕ: Написание правильного послания. Используя данные, изученные в предыдущем инструктивном письме, напишите правильное послание, запрашивающее информацию или совет. Дайте его проверить тренеру. Ошибками являются неправильное направление или пропуск какой-либо части послания. При каждом фланке тренер показывает студенту точное место в тексте ЛРХ, которое было нарушено. Упражнение пройдено, когда студент может правильно написать послание, запрашивающее информацию или совет. ______________ | ||
| ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА __________________ ДАТА _____________ | ||
| ||
| Я обучал этого студента так хорошо, как только мог, и он выполнил все требования этого контрольного листа и знает и может применять изученные материалы. | ||
6. ДЕМОНСТРАЦИЯ: Определение термина: "Устаревшее послание". ______________ | ||
| ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА ______________ ДАТА _____________ | ||
7. ______________ | ||
| 2. | УСЛОВИЕ: Если студент не является студентом быстрого потока, он должен быть проэкзаменован в отделе квалификации и полностью пройти проверку по материалам этого контрольного листа. Ему предоставляется три попытки пройти экзамен, согласно ИП ОХС 4 янв. 66RA V, ПЕРСОНАЛ, СТАТУС ПЕРСОНАЛА. | |
8. ______________ | ||
| ЭКЗАМЕНАТОР СТУДЕНТА: _________________ ДАТА _______________ | ||
9. ______________ | ||
| 3. | АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА В СЕКЦИИ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД: | |
РАЗДЕЛ Е: ОСНОВЫ ДЛЯ ПЕРСОНАЛА | ||
| Я подтверждаю, что: | ||
| ||
| а) | я был зачислен на этот курс, | ______________ |
| ||
| б) | я заплатил за этот курс, | ______________ |
| ||
| в) | я изучал и понимаю весь материал этого контрольного листа, | ______________ |
4. ДЕМОНСТРАЦИЯ В ПЛАСТИЛИНЕ: "НЕСПОСОБНОСТЬ ЧЛЕНОВ ГРУППЫ КОНТРОЛИРОВАТЬ СВОИХ ТОВАРИЩЕЙ ДЕЛАЕТ ЖИЗНЬ И РАБОТУ В ГРУППЕ ТРУДНОЙ ДЛЯ ВСЕХ." ______________ | ||
| г) | я выполнил все упражнения этого контрольного листа, | ______________ |
5. УПРАЖНЕНИЕ: Написание докладов-уведомлений о замеченных непорядках. Тренер придумывает ситуации, являющиеся примерами непорядка, который мог бы иметь место в организации, на которые должен быть написан доклад-уведомление. Он дает студенту пример, на который должен быть написан доклад-уведомление. Фланки даются за пропущенные данные или искажение ситуации в докладе. При каждом фланке тренер отсылает студента к той части ИП ОХС 22 июля 82, ДОКЛАДЫУВЕДОМЛЕНИЯ, которая была нарушена. Упражнение пройдено, когда студент может правильно написать доклад-уведомление, сообщающее о замеченном непорядке. ______________ | ||
| д) | я могу добиться результатов в соответствии с материалами этого курса. | ______________ |
6. ______________ | ||
| ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА _____________ ДАТА _____________ | ||
7. ______________ | ||
| С & Н: ____________________________ ДАТА _____________ | ||
8. ______________ | ||
| 4. | СЕКЦИЯ СЕРТИФИКАТОВ И НАГРАД: Студенту вручен сертификат СТАТУСА ПЕРСОНАЛА I (Условного) | |
РАЗДЕЛ Ж: ЗАВЕРШЕНИЕ СТУДЕНТОМ КУРСА | ||
| С & Н: ____________________________ ДАТА ______________ |
Я выполнил все требования этого конкретного листа, и я знаю и могу применять эти материалы
ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА ________
ДАТА _______
Я обучал этого студента так хорошо, как только мог, и он выполнил все требования этого контрольного листа и знает и может применять изученные материалы.
ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СУПЕРВАЙЗЕРА __________ ДАТА _________
Если студент не является студентом быстрого потока, он должен быть проэкзаменован в отделе квалификации и полностью пройти проверку по материалам этого контрольного листа. Ему предоставляется три попытки пройти экзамен, согласно ИП ОХС 4 янв. 66RA V, ПЕРСОНАЛ, СТАТУС ПЕРСОНАЛА.
ЭКЗАМЕНАТОР СТУДЕНТА: ____________
ДАТА _______________
Я подтверждаю, что:
а) я был зачислен на этот курс,
б) я заплатил за этот курс,
в) я изучал и понимаю весь материал этого контрольного листа,
г) я выполнил все упражнения этого контрольного листа,
д) я могу добиться результатов в соответствии с материалами этого курса.
ПОДТВЕРЖДЕНИЕ СТУДЕНТА __________ ДАТА _____________
С & Н: __________________ ДАТА __________
Студенту вручен сертификат СТАТУСА ПЕРСОНАЛА I (Условного)
С & Н: __________________ ДАТА __________
(Направьте этот контрольный лист администратору курса для подшивки в папку студента члена организации)